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lunes, 1 de febrero de 2016

Les conditionnelles

Condition avec -si - cours


-Présentation
      1-Si j'ai de l'argent, j'aiderai les démunis .   a-J'aiderai les démunis si j'ai de l'argent.
      2-Si j'avais de l'argent, j'aiderais les démunis. b-J'aiderais les démunis si j'avais de l'argent.
      3-Si j'avais eu de l'argent, j'aurais aidé les démunis. c-J'aurais aidé les démunis si j'avais eu de l'argent.

 -Observation:
   -On observe dans le tableau, la même phrase écrite de façons différentes et avec des temps de  verbes différents.
   -On observe aussi l'utilisation de 'si' dans toutes les phrases.
   
Pourquoi? Et 
qu'expriment-elles ?

-Explication :
   -Toutes ces phrases expriment une idée de condition ou d'hypothèse réalisable (phrase1) ou irréalisable (phrases 2 et 3).
   -Les phrases a,b,c se composent  d'une proposition principale 'Aider les démunis' et d'une subordonnée circonstancielle de condition introduite par la conjonction ' si 'avoir de l'argent '.
  -Pour exprimer une idée de condition ou d'hypothèse, il fautet selon le contexte, respecter les règles des temps suivantes:
 *Si + présent +futur. (ph.1-a)
Ex:   - Si j'ai le temps, je travaillerai dans le social .
  *Si + imparfait +conditionnel présent . (ph.2-b)
Ex:  -Si les citoyens étaient solidaires,personne ne serait dans le besoin .
  *Si + plus-que-parfait+Conditionnel passé .(ph.3-c)
Ex:  -Si l'homme avait été conscient,il n'aurait pas pollué la terre .
-N.B: -On peut changer l'ordre de la phrase de condition et le sens reste le même.
-Ex: -Si vous venez au Maroc,je vous ferai visiter les médinas.
       -Je vous ferai visiter les médinas si vous venez au Maroc.

-Remarques:   -On peut aussi exprimer la condition  avec :
   *Si + présent + présent.     -Si vous voulez, je vous accompagne.
   *Si + présent + impératif .  -Si tu m'aimes, écris-moi un poème!

-Attention:   -La virgule est obligatoire lorsque le 'si' est mis au début de phrase et s'efface au milieu de la phrase.

-Conclusion:   -Pour exprimer une idée de condition ou d'hypothèse, il est nécessaire de respecter l'emploi des temps suivants :
    *Si+ présent + futur
   * si + imparfait + conditionnel présent
   *Si + plus-que -parfait + conditionnel passé
Autre cours concernant cette notion ici : test
 -Exercice d'application :  Mettez les verbes entre parenthèses aux temps qui conviennent.  


Pour insérer facilement des caractères accentués :  

1. -Si j'étais magicien, je Display virtual keyboard interface (changer) le monde. 
2. -Si la femme acquiert tous ses droits,elle Display virtual keyboard interface (être) l'égale de l'homme. 
3. -Nous Display virtual keyboard interface (avoir) une bonne note si nous avions révisé nos leçons. 
4. -Si l'automobiliste Display virtual keyboard interface (faire) attention, il n'aurait pas eu un accident. 
5. -Les enfants Display virtual keyboard interface (bâtir) des châteaux s'ils avaient du sable. 
6. -Les filles Display virtual keyboard interface (aller) à la plage s'il fait beau. 
7. -Je ne serais pas tombé dans ce délicat problème si tu m' Display virtual keyboard interface (avertir). 
8. -Si j'étais président, j' Display virtual keyboard interface (instaurer) plus de démocratie dans mon pays. 
9. -Si je gagne au loto, je Display virtual keyboard interface (faire) le tour du monde. 
10. -Si l'équipe Display virtual keyboard interface (s'entraîner) bien, elle gagnera le match. 

1. Exercice au choix

2. Fiche et exercices

3. Exercice (imparfait-conditionnel)

4. Jeu du PORTRAIT CHINOIS

5. Jeu QUE FERIES-VOUS?

6. Et SI TU..... (Chanson de Joe Dassin) + exercice

7. ET SI TU N'EXISTAIS PAS (version Willy Denzey) + exercice

martes, 18 de febrero de 2014

Différents moments de l'action



Venir de + infinitif     être en train de + infinitif         Aller+ infinitif



                                               Clique sur l'image


martes, 4 de febrero de 2014

Sports d'aventure (photos)


Merci Julián díaz

Sports d'aventure

LES SPORTS D’AVENTURE

As-tu le goût du risque?, t’intéresses-tu aux sports d’aventure?, aimes-tu avoir des frissons et être en contact avec la nature?.  Découvre quelques sports d’aventure et réponds aux questions suivantes:
Les sports d’eau:
-La nage en eau vive
-Le rafting
-Le tubing
L’escalade:  www.ffme.fr
La course d’orientation:  www.ffco.asso.fr
1.-  Quel est le point commun des sports présentés?
2.- Parmi eux, quel est celui qui t’attire le plus?  Pourquoi?
3.-As-tu déjà pratiqué un de ces sports?
4.- Quel est l’équipement nécessaire pour les pratiquer?  Cherche au moins un pour chacun.
Regarde la fiche ci-dessous et fais les activités proposés:
Choisis un sport d’aventure et fais sa description à l’aide de la fiche suivante, ne dis pas de quel sport il s’agit, tes copains doivent le deviner.
À quel sport correspond chacune des images ci-dessous?
1.-
2.-
3.-
4.-

Source  lapueblabilingue

jueves, 30 de enero de 2014

miércoles, 16 de octubre de 2013

sábado, 5 de octubre de 2013

Passé Composé avec AVOIR

Le passé composé des verbes en -ER avec l'auxiliaire AVOIR

Tous les verbes finis par -ER sauf les verbes ALLER, (R)ENTRER, ARRIVER, MONTER, PASSER, TOMBER et RESTER forment le passé composé avec l'auxiliare AVOIR.
Le participe passé se forme en enlevant la terminaison de l'infinitif -ER et en ajoutant -É ( il est important de ne pas oublier l'accent).


EXERCICES à écrire


exercice de conjugaison                                                            


viernes, 4 de octubre de 2013

Travail sur la chanson française

La chanson Française !!!
Tu devras :
1.Faire un travail écrit où tu répondras aux points suivants : 
 
-1er article: Pourquoi tu as choisi cette chanson, explique en quoi la chanson te plaît.
-2ième article: Raconter brièvement la biographiedu chanteur/ chanteuse ou dugroupe.
-3ièmearticle: les paroles de la chanson en question.
-4ièmearticle: Expliquer l’histoire que la chanson raconte.
-5ièmearticles: Ajoute des images du groupe ou de l’artiste. 
 
 
 
En classe :
1.Tu vas présenter ton travail.
2.Tu vas faireécouterla chanson à la classe
3.Préparer uneactivité pour travailler en classe avec les copains

Passé composé avec ÊTRE






                    Exercice à écrire. Complète avec les verbes  au passé composé:

1. (partir) -Il ____________________________ en car à 5 heures du matin. 
2. (ne pas aller) -Hier, Hélène et sa mère ___________________________ au marché. 
3. (s'amuser) -Ce matin, les petites filles ___________________________ avec Sabine. 
4. (tomber) -La semaine dernière, Pierre _____________________________de son vélo. 
5. (ne pas se réveiller) -Marie __________________________ de bonne heure ce matin. 
6. (venir) -Anne et sa soeur _____________________________ nous voir mardi dernier. 
7. (descendre) -_Nous___________________________ de la montagne. 
8.(arriver) -Mon frère et moi ______________________________ en retard. 
9. (tomber) Lucie ______________________________ dans les escaliers ce matin. 
10.(rentrer) -Ils ______________________________ de vacances hier soir. 


Clique ici pour faire un autre exercice avec l'auxiliare ÊTRE



Verbes pronominaux :

 Exercice à écrire
                              




Voilà une autre image pour retenir les verbes qui se conjuguent avec le verbe ÊTRE



jueves, 3 de octubre de 2013

Passé Composé


Être ou Avoir?




                                                      Retrouve ce jeu par ICI

                                                              Mode d'emploi

                Écris ton prénom Clique sur " Et on y va !" Voilà des verbes  à l'infinitif ! 

             Ton objectif : Retrouver l'auxiliare pour les temps composés "être ou avoir"

                                         Le plus vite que possible !!

Merci Mª José

miércoles, 7 de agosto de 2013

Imparfait ou Passé composé

Passé composé ou imparfait ? : explication et activités

Quand doit-on utiliser l'imparfait et quand le passé composé lorsqu'on raconte quelque chose en français.

Explication FLE


Activités en ligne :
  1. Deux exercices : répondre par vrai/faux / Compléter les phrases par ici
  2. Multiquiz : passé composé ou imparfait ici
  3. Rallye/Jeu de l'oie : passé composé - imparfait par ici
  4. Conte "Les trois petits cochons" allez par ici
  5. Quatre exercices : Choisir le temps adéquat par ici
  6. Passé composé-Imparfait avec la chanson Michelle (Gérard Lenorman) allez parici
  7. Compléter une histoire "Visite chez ma grand mère"  c'est par ici
  8. Un jeu : "Magret mène l'enquête" à retrouver dans le blog ici 
Sources
Chaîne You Tube José Mª Campo
Bonjour de France
TV5.org
Lexique FLE
Le Point du FLE
Exercies Hot-Potatoes Carmen Vera
http://atschool.eduweb.co.uk
http://www.didierbravo.com/

jueves, 2 de mayo de 2013

Futur simple

FORMATION
Le futur est un temps assez régulier. On le forme à partir de l’infinitif du verbe suivi des désinences suivantes:
JE: -ai                         TU: -as                    IL/ELLE/ON: -a
NOUS: -ons               VOUS: -ez               ILS/ELLES: – ont
EXEMPLES
PARLER: Je parlerai – Tu parleras – Il parlera – Nous parlerons – Vous parlerez – Ils parleront
FINIR: Je finirai – tu finiras – Elle finira – Nous finirons – Vous finirez – Elles finiront
Tu dois savoir que les désinences du futur ne changent jamais. Dans les verbes irréguliers change la base, mais jamais les désinences. Quelques verbes irréguliers au futur sont:
être > je serai
avoir
> j’aurai
aller > j’irai venir > je viendrai
faire
> je ferai
voir > je verrai envoyer > j‘enverrai savoir> je saurai devoir > je devrai vouloir > je voudrai falloir > il faudra pleuvoir > il pleuvra
Et maintenant, cliquez sur les liens suivants si tu veux pratiquer:

martes, 23 de abril de 2013

Mieux ou Meilleur?



                                       Regarde la fiche et fais l'exercice ICI

                                     
                                       Exercice 1 très facile! (Débutants)
 
                            
                               Exercice 2 (Débutants)


                               Exercice 3 (Débutants)


                                       Voici une autre fiche avec un exercice

                                            

miércoles, 3 de abril de 2013

Expression de la fréquence

L'expression de la fréquence et de l'habitude




LA FRÉQUENCE: 

Cliquez ICI  pour les voir

JAMAIS - RAREMENT / PRESQUE JAMAIS - PARFOIS / QUELQUEFOIS / DE TEMPS EN TEMPS - SOUVENT - TOUJOURS

Exemples:
Je ne mange jamais d'épinards, je déteste ça!
Il va rarement au cinéma: peut-être une ou deux fois par an.
De temps en temps, je fais une folie et je dépense plein d'argent.
Je fais souvent mes devoirs après le déjeuner.
Il m'offre toujours des fleurs pour mon anniversaire.




L'HABITUDE:

GÉNÉRALEMENT / HABITUELLEMENT
TOUS LES JOURS / TOUTES LES DEUX SEMAINES / TOUS LES 6 MOIS / ...
UNE FOIS PAR JOUR / DEUX FOIS PAR SEMAINE / CINQ FOIS PAR MOIS / TROIS FOIS PAR AN / ...

Exemples:
Je me lève généralement à 7h30.
Il se lave les dents trois fois par jour.
Tu te parfumes tous les matins.
Nous allons au cinéma une fois par mois.
Ils partent en vacances une fois par an.



Un petit exercice très court. Pour trouver la réponse, pensez à regarder le calendrier à côté de chaque phrase de l'exercice. 

Pour voir une autre fiche de grammaire, cliquez ICI

Vous avez ICI d' autres exercices. Faites-le 


Faites une  Dictée  pour pratiquer l'expression de la fréquence.